Marco conceptual del pensamiento, inteligencia lenguaje y cognicion

- Pensamiento                PENSAMIENTO
- Lenguaje                      Capacidad de manipulacion de
- Cognicion                     informacion codificada en la
- Inteligencia                   memoria. La informacion codificada
                                     es una representacion simbolica
                                     de una experiencia o de estados
                                     imaginarios o del mundo.
                                     Generaliza, categoriza. Prototipos
                                     particularizado (agrupar objetos)
                                     Representaciones mentales de la
                                     informacion obtenida por los organos
                                     de los sentidos mientras mas abstracto
                                     mayor adquisicion.

Estrategias para favorecer el proceso de la memoria

- Estrategias para la memoria            TECNICA DE LAS INICIALES
   Tecnica de las iniciales                  Consiste en tomar la primera letra
   Tecnica de categorizacion              de cada palabra de un listado para
   Tecnica del relato                          asi despues organizar estas iniciales
- Bases fisiologicas                           y formar una nueva palabra que nos
   Sistema limbico                             facilitara recordar ciertos conceptos
    Partes                                          memorizando menos cosas, ya que
    Funciones                                    al aprendernos la primera letra de lo
- Amnesia                                        que queremos recordar nos facilita
- Alzheimer                                       recordar el concepto ya que nos da
                                                       pista.

Curva del olvido y experimentos de memoria

- Curva del olvido                          CURVA DEL OLVIDO
- Ebbinghaus                                Es una medida que nos
- Experimentos de memoria           muestra la perdida progresiva
                                                   de un conocimiento a traves del
                                                   paso del tiempo. Fue estudiada por
                                                   el psicologo Ebbinghaus.
                                                   Esta curva nos indica cuanto tiempo
                                                   se mantiene la informacion en nuestro
                                                   cerebro y con la constante repeticion
                                                   del concepto se logra mantener mas
                                                   tiempo la informacion.

Caracteristicas y tipos de memoria

- Memoria sensorial                   MEMORIA A CORTO PLAZO
- Memoria a largo plazo              Este tipo de memoria no tiene una
- Memoria a corto plazo              imagen del mensaje sensoria, retiene
- Alzheimer                                mas bien la interpretacion de dicha
- Asperger                                 imagen, retiene la informacion de
                                                manera consciente, su duracion es
                                                muy limitada al igual que su
                                                capacidad. Se conforma del repaso
                                                de mantenimiento el cual es breve
                                                sufre de interferencia y es de capacidad
                                                limitada, y del repaso elaborativo.

Concepto de memoria

- Aprendizaje por descubrimiento         APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO
- Concepto de memoria                       Es indictivo, Bruner decia que el individuo
                                                         atiende selectivamente a la informacion y la
                                                         procesa y organiza de forma particular.Se
                                                         basa en la presentacion de problemas al
                                                         alumno y se aplican conocimientos generales
                                                         para resolver se usa el pensamiento analitico
                                                         e intuitivo.
                                                              
                                                                 

Estrategias de aprendizaje

- Aprendizaje por disernimiento     ESTATEGIAS DE APRENDIZAJE
- Estrategias de aprendizaje         Las estrategias engloban todo un conjunto
  Cognitivas                                 de procedimientos y recursos cognitivos
  Metacognitivas                          que los estudiantes ponen en marcha cuando
  Manejo de recursos                   se enfrentan al aprendizaje. las estrategias
                                                  pueden ser:
                                                  Estrategias cognitivas las cuales hacen referencia
                                                  a la integracion del nuevo material con el conoci-
                                                  miento previo, se utilizan para aprender, codificar
                                                  comprender y recordar informacion.
                                                  Las estrategias metacognitivas hacen
                                                  referencia a la planificacion control y
                                                  evaluacion, permite el conocimiento de procesos
                                                  mentales asi como su control y regulacion.
                                                  Estrategias de manejo de recursos son estrategias
                                                  de apoyo que incluyen recursos que contribuyen a
                                                  la resolucion de problemas.
                                                       

Tipos de aprendizaje de acuerdo a diferentes aproximaciones de estudio

- Aprendizaje vicario                     APRENDIZAJE VICARIO
- Fases:                                      Es una forma de adquisicion
  Adquisicion                               de conductas nuevas por medio de
  Retencion                                  la observacion; en este aprendizaje
  Ejecicion                                   el refuerzo se basa en procesos
  Motivacion                                 imitativos del sujeto que aprende con
- Muñeco bobo                             el modelo. Asi se aprenden normas y
                                                  valores consta de cuatro fases que son
                                                  adquisicion, la cual es la observacion,
                                                  retencion, se basa en recordarlo,
                                                  ejecucion, trata de hacer y motivacion.
                                                  Los proceso de aprendizaje vicario son
                                                  para toda la vida.

Tipos de aprendizaje de acuerdo a diferentes aproximaciones de estudio

- Condicionamiento operante          CONDICIONAMIENTO OPERANTE
- Generalizacion                            Tipo de aprendizaje asociativo segun
- Discriminacion                            el cual el sujeto asocia comportamientos
- Programas de reforzamiento         con sus consecuencias. Este tipo de
- Propuesta de Thorndike                aprendizaje aumenta si viene seguido por
- Reforzamiento                             un refuerzo ya sea este positivo o disminuye 
                                                    si es negativo el cual si es de esta forma
                                                    puede ser llamado castigo.
                                                          

Tipos de aprendizaje de acuerdo a diferentdes aproximaciones de estudio

- Condicionamiento clasico                      CONDICIONAMIENTO CLASICO
- Experimento de Plavlov                          Es un tipo de aprendizaje asociativo
- Exticion                                                a traves del cual un organismo llega
- Recuperacion espontanea                      a asociar estimulos. El aprendizaje
- Discriminacion                                      asociativo ocurre cuando existen dos
- Formula de condicionamiento                 acontecimientos.
clasico EI --> RI / EC --> RC                     En el condicionamiento clasico, un
                                                              estimulo condicionado (EC) que señala
                                                              a otro estimulo incondicionado (EI)
                                                              empieza aproducir una respuesta
                                                              condicionada (RC) que se anticipa y
                                                              prepara para el estimulo incondicionado.

Factores y caracteristicas que influyen en el aprendizaje

- Factores neurológicos                         Factores cognitivos
- Factores cognitivos                             Durante el proceso de aprendizaje
- Factores psicológicos                         son relacionados al pensamiento y
                                                           requiere de una serie de factores  
                                                           para poder desarrollarlos.
                                                           Los factores cognitivos son:
                                                           - La inteligencia
                                                           - La capacidad de aprender lenguas
                                                           - La memoria
                                                           - La atención
                                                           - Los estilos y estrategias de aprendizaje